Hechos de la Película El Gran Rescate (The Great Raid)
Esta es una película inspirada en hechos reales sucedidos en el año de 1945 en las Filipinas, donde cientos de soldados Estadounidenses aun se encuentran cautivos en brutales campos de prisioneros Japoneses, después que en el año de 1942 es forzado a retirarse el General MacArthur y alrededor de 70,000 soldados Americanos y aliados se rindieron ante el Imperio Japonés. Estos soldados luego de se capturados son obligados a realizar una marcha conocida como “La Marcha de La Muerte de Bataan en 1942” donde miles de soldados murieron en el trayecto, los sobrevivientes fueron trasladados a diferentes remotos campos de prisioneros.
Ahora tres años después, el General MacArthur tal como lo prometió, regresa a las Filipinas, por lo que el Ministro de Guerra Japonés, como medida de presión para el avance estadounidense emite un dictamen de aniquilamiento de todos los prisioneros de guerra, tal es el caso del Campo de Prisioneros llamado Palawan, donde 150 soldados americanos fueron forzados introducidos a trincheras para luego rociarlos con gasolina e incendiarlos.
Mientras tanto de igual forma otro grupo de prisioneros de guerra en Cabanatuan, viven a diario las atrocidades de los Japoneses, sin embargo estos son soldados prisioneros son liderados por el Mayor Gibson quien sufre de Malaria, pero mantiene la moral dentro del grupo, además de conducir un contrabando de medicina para sus soldados, con la ayuda de una trabajadora de la Iglesia Católica llamada Margaret, quien al igual asiste a la milicia Filipina.
En consecuencia del dictamen de muerte para todos los prisioneros de guerra emitido por los Japoneses, el Ejercito estadounidense decide actuar de inmediato, nombrando al Teniente Coronel Henry A. Mucci, un oficial netamente líder y con un amplia reputación de lealtad para con sus hombres, para encontrar la forma de penetrar las líneas enemigas y liberar a los prisioneros de guerra en Cabanatuan, la misión debe ser ejecutada rápidamente sin la detección del enemigo, ya que esto provocaría que los Japoneses mataran a los prisioneros.
La tarea parece imposible, sin embargo el Teniente Coronel Henry A. Mucci, nunca a dejado de cumplir misiones de tal responsabilidad, para lo cual selecciona a un reconocido joven, pero brillante Capitán llamado Robert Prince, para conducir el planeamiento y rescate de los prisioneros. El Capitán Prince, desarrolla un exitoso plan con 121 soldados Rangers y la asistencia de la milicia Filipina liderada por el Capitán Juan Pajota, quien conocía la interioridades del área de operaciones. El rescate es efectuado con la baja de únicamente dos soldados y de un prisionero de guerra el Mayor Gibson, quien no resistió debido a la gravedad de su enfermedad.
Análisis de la Película
El drama de la película, nos muestra una gran serie de situaciones para el análisis desde diferentes puntos de vista tanto moral como académico, que desde luego como militares nos dejan un gran mensaje.
El aspecto mas enfocado en esta película, es el Liderazgo, ejercido en distintos niveles y situaciones, reforzando lo visto en clase, en donde aprendimos que el liderazgo comprende cuatro factores indispensables para su desarrollo, (Lider, Subordinados, Comunicación y una Situación) y que de acuerdo a la situación predominante en el momento, el líder debe adecuar sus acciones a fin de lograr un liderazgo eficaz y eficiente sobre sus subordinados, siendo dos casos los enfocados en esta película:
El caso del Mayor Gibson dentro del campo de prisioneros, quien aun con una fuerte enfermedad, nunca se abandono ni perdió el sentido de líder de sus hombres, sabia que sus hombres necesitaban motivación y dirección para resistir y hacer frente a las atrocidades y brutalidades de los Japoneses, en donde la única forma de sobrevivir era estar unidos, preocupándose unos por otros, y que si no hubiese sido por el muchos hubiesen muerto.
El otro caso de Liderazgo enfocado en la película es la del Teniente Coronel Henry y capitán Prince, en la conducción exitosa del rescate, la cual requirió de un liderazgo directo para con sus soldados, en una situación netamente de combate, motivados por un ideal patriótico.
En ambas situaciones, muy distintas y complejas, el Liderazgo ejercido por ambos lideres, se manifestó de conformidad a lo aprendido en clase, denotándose todos los rasgos y principios del Liderazgo, los cuales fueron aplicados de una forma distinta de conformidad a la situación predominante en el momento.
Debate en clase
Tema: Observancia del Derecho Internacional de los Conflictos Armados
En relación al debate de grupos, sostenido en clase posterior al análisis de la película, específicamente en lo que respecta a la observancia de del Derecho Internacional de los Conflictos Armados por ambos bandos de la película, se discutió la notable inobservancia de dichos derechos por parte de los Japoneses, al no respetar primero que todo la vida de los prisioneros de guerra, seguido por un trato brutal e inhumano en los campos de prisioneros de guerra, obligándolos a realizar acciones y tareas fuera de un contesto de derechos humanos. Y no solo fueron notorias las faltas hacia los prisioneros de guerra, si no también estas se extendieron hacia la población de aldeanos Filipinos, quienes fueron asesinadas poblaciones completas.
Por el lado de los norteamericanos, no se denoto la falta de observancia a los derechos de la guerra, simplemente se enmarcaron en la conducción de una situación de combate, en la cual el daño colateral por mínimo que se presento, es justificado por la propia acción militar hacia el alcance del objetivo primordial de rescate.
Esta es una película inspirada en hechos reales sucedidos en el año de 1945 en las Filipinas, donde cientos de soldados Estadounidenses aun se encuentran cautivos en brutales campos de prisioneros Japoneses, después que en el año de 1942 es forzado a retirarse el General MacArthur y alrededor de 70,000 soldados Americanos y aliados se rindieron ante el Imperio Japonés. Estos soldados luego de se capturados son obligados a realizar una marcha conocida como “La Marcha de La Muerte de Bataan en 1942” donde miles de soldados murieron en el trayecto, los sobrevivientes fueron trasladados a diferentes remotos campos de prisioneros.
Ahora tres años después, el General MacArthur tal como lo prometió, regresa a las Filipinas, por lo que el Ministro de Guerra Japonés, como medida de presión para el avance estadounidense emite un dictamen de aniquilamiento de todos los prisioneros de guerra, tal es el caso del Campo de Prisioneros llamado Palawan, donde 150 soldados americanos fueron forzados introducidos a trincheras para luego rociarlos con gasolina e incendiarlos.
Mientras tanto de igual forma otro grupo de prisioneros de guerra en Cabanatuan, viven a diario las atrocidades de los Japoneses, sin embargo estos son soldados prisioneros son liderados por el Mayor Gibson quien sufre de Malaria, pero mantiene la moral dentro del grupo, además de conducir un contrabando de medicina para sus soldados, con la ayuda de una trabajadora de la Iglesia Católica llamada Margaret, quien al igual asiste a la milicia Filipina.
En consecuencia del dictamen de muerte para todos los prisioneros de guerra emitido por los Japoneses, el Ejercito estadounidense decide actuar de inmediato, nombrando al Teniente Coronel Henry A. Mucci, un oficial netamente líder y con un amplia reputación de lealtad para con sus hombres, para encontrar la forma de penetrar las líneas enemigas y liberar a los prisioneros de guerra en Cabanatuan, la misión debe ser ejecutada rápidamente sin la detección del enemigo, ya que esto provocaría que los Japoneses mataran a los prisioneros.
La tarea parece imposible, sin embargo el Teniente Coronel Henry A. Mucci, nunca a dejado de cumplir misiones de tal responsabilidad, para lo cual selecciona a un reconocido joven, pero brillante Capitán llamado Robert Prince, para conducir el planeamiento y rescate de los prisioneros. El Capitán Prince, desarrolla un exitoso plan con 121 soldados Rangers y la asistencia de la milicia Filipina liderada por el Capitán Juan Pajota, quien conocía la interioridades del área de operaciones. El rescate es efectuado con la baja de únicamente dos soldados y de un prisionero de guerra el Mayor Gibson, quien no resistió debido a la gravedad de su enfermedad.
Análisis de la Película
El drama de la película, nos muestra una gran serie de situaciones para el análisis desde diferentes puntos de vista tanto moral como académico, que desde luego como militares nos dejan un gran mensaje.
El aspecto mas enfocado en esta película, es el Liderazgo, ejercido en distintos niveles y situaciones, reforzando lo visto en clase, en donde aprendimos que el liderazgo comprende cuatro factores indispensables para su desarrollo, (Lider, Subordinados, Comunicación y una Situación) y que de acuerdo a la situación predominante en el momento, el líder debe adecuar sus acciones a fin de lograr un liderazgo eficaz y eficiente sobre sus subordinados, siendo dos casos los enfocados en esta película:
El caso del Mayor Gibson dentro del campo de prisioneros, quien aun con una fuerte enfermedad, nunca se abandono ni perdió el sentido de líder de sus hombres, sabia que sus hombres necesitaban motivación y dirección para resistir y hacer frente a las atrocidades y brutalidades de los Japoneses, en donde la única forma de sobrevivir era estar unidos, preocupándose unos por otros, y que si no hubiese sido por el muchos hubiesen muerto.
El otro caso de Liderazgo enfocado en la película es la del Teniente Coronel Henry y capitán Prince, en la conducción exitosa del rescate, la cual requirió de un liderazgo directo para con sus soldados, en una situación netamente de combate, motivados por un ideal patriótico.
En ambas situaciones, muy distintas y complejas, el Liderazgo ejercido por ambos lideres, se manifestó de conformidad a lo aprendido en clase, denotándose todos los rasgos y principios del Liderazgo, los cuales fueron aplicados de una forma distinta de conformidad a la situación predominante en el momento.
Debate en clase
Tema: Observancia del Derecho Internacional de los Conflictos Armados
En relación al debate de grupos, sostenido en clase posterior al análisis de la película, específicamente en lo que respecta a la observancia de del Derecho Internacional de los Conflictos Armados por ambos bandos de la película, se discutió la notable inobservancia de dichos derechos por parte de los Japoneses, al no respetar primero que todo la vida de los prisioneros de guerra, seguido por un trato brutal e inhumano en los campos de prisioneros de guerra, obligándolos a realizar acciones y tareas fuera de un contesto de derechos humanos. Y no solo fueron notorias las faltas hacia los prisioneros de guerra, si no también estas se extendieron hacia la población de aldeanos Filipinos, quienes fueron asesinadas poblaciones completas.
Por el lado de los norteamericanos, no se denoto la falta de observancia a los derechos de la guerra, simplemente se enmarcaron en la conducción de una situación de combate, en la cual el daño colateral por mínimo que se presento, es justificado por la propia acción militar hacia el alcance del objetivo primordial de rescate.
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